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Sequências didáticas de gêneros discursivos no processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa: relatos do Pibid



Autor:
Erica Reviglio Iliovitz (Org.)

ISBN:
978-85-425-0677-8

Ano de publicação:
2016

Linha editorial


Formato:
Adobe PDF

Número de páginas:
92

Palavras-chaves:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil), Língua portuguesa, Estudo e ensino, Gêneros discursivos, professores de português, Formação, Leitura, Escrita

Sinopse:
Os capítulos da presente coletânea correspondem aos registros de ações do Pibid em duas escolas estaduais de Natal (RN). A obra visa incentivar o exercício da docência de modo crítico e consciente. Não se propõe a oferecer "fórmulas" nem "receitas para bem ensinar"; mas a mostrar relatos de experiências que possam inspirar e mobilizar ações.


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