Editora da UFRNEditora da UFRN

Menu
K
P

Pedagogia do teatro: prática, teoria e trajetórias de formação docente

  • Autor/ Organizador: Lucinéia Contiero (Org), Fernando Freitas dos Santos (Org), Matheus Vinícius de S. Fernandes (Org)
  • ISBN: 978-85-425-0810-9
  • Ano de publicação: 2018
  • Linha editorial
  • Coleção/ Série
  • Tipo de publicação: Digital
  • Formato/suporte: Adobe PDF
  • Número de páginas: 156
  • Palavras-chaves: Teatro na educação, Professores de representação teatral, Teatro escolar, Teatro e crianças
  • Link para baixar o livrohttps://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25714
  • Sinopse: Esta coletânea foi pensada para responder algumas das muitas indagações dos professores em pré-serviço ou em exercício, de pesquisadores e de outros profissionais da área. É uma iniciativa que articula teorias e práticas sobre o processo de ensinar e aprender a arte teatral em diferentes fases da vida do aprendiz. Aqui estão reunidos artigos de autores renomados da UFRN, USP, UDESC, UFU, UNIR/Espanha e UFRGS possibilitando um trabalho plural, rico na diversidade de olhares. Os artigos alinham-se com a visão sócio-histórico-cultural do sujeito (Vygotsky, 1989, 1978) e discursiva da linguagem (Bakhtin, 1929/1979, 1953/2003) com foco na abordagem de ensinar do professor de teatro e do papel da reflexão na formação inicial e continuada deste profissional. As diferentes temáticas somam princípios teórico-práticos norteadores da aprendizagem de teatro, práticas educacionais e sociais, a importância do jogo e das manifestações populares no contexto. São também debatidas características cognitivas, afetivas e sociais relacionada à aquisição da aprendizagem de Arte/Teatro e questões conceituais e práticas vinculadas ao arte-educador. Este livro contribui para a reflexão de professores e formadores e incita a considerar o aprendiz como um ser em formação constante, com necessidades e características distintas marcando seu desenvolvimento.
Voltar