Editora da UFRNEditora da UFRN

Menu
K
P

A monitoria como espaço de iniciação à docência: Possibilidades e trajetórias

Área do conhecimento: Ciências humanas




Autor:
Mirza Mederos dos Santos (Org.), Nostradamos de Medeiros Lins (Org.)

ISBN:
978-85-7273-353-3

Ano de publicação:
2007

Coleção/Série:
Coleção Pedagógica 9

Linha editorial



Formato:
Papel

Número de páginas:
102

Palavras-chaves:
Formação de professores, Monitoria, Iniciação à docência, Ensino superior, Atualização pedagógica

Sinopse:

Voltar